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발달심리학심리학 2024. 1. 31. 18:00
근접발달영역 러시아의 발달심리학자인 비고츠키는 아동의 인지 발달을 근접 발달 영역으로 설명했다. 근접 발달 영역은 아동이 스스로 문제를 해결할 수 있는 수준의 주변부로, 부모나 또래의 도움을 받아 현실화시킬 수 있는 범위를 말한다. 타인의 도움을 조금만 받아도 발전할 수 있는 영역이다. 예를 들면 혼자서는 문제를 풀지 못하는 아이가 교사의 도움을 받아 문제를 풀 수 있다면 아이의 수준은 '불가능'이지만, 근접 발달 영역에서는 '문제 해결 가능'이다. 비코치키는 아동의 인지 발달에서 중요한 건 주변 사람의 적절한 도움이라고 한다. 종종 비계에 비유되는데 건물을 지을 때 인부들의 작업을 돕기 위해 외벽에 설치하는 임시 구조물이고 건물이 완성되면 철거한다. 이처럼 주변사람들은 아동이 근접 발달 영역에 도달하도..
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동기와 정서의 이해2심리학 2024. 1. 31. 15:00
반발심 심리사회적 발달에서 자율성은 인간의 마음을 형성하는 기제로 본다. 아기는 신체적으로 출생과 함께 부모에게 독립하지만 심리적으로는 상당기간 독립하지 못한다. 내면에는 독립하려는 마음이 자라고 있고 자신의 자유가 박탈당한다고 느낄 때 자유를 유지하기 위해 유발되는 동기를 반발심이라 한다. 자신의 선택과 자유, 통제감을 회복하려는 마음은 역경을 이겨내게도 하지만 한편으로 어리석은 선택을 하게도 한다. 무조건적으로 타인의 지시와 명령을 피하는 것이 본인의 자유를 회복하는 것처럼 보이지만 결국 자신의 의지가 아닌 상대의 반대로만 한다는 점이 다른 측면으로 얽매이게 되는 것이다. 자기 자신의 마음이 무엇을 원하는지 알아보는 지혜가 필요하다. 스트레스 스트레스는 물리적인 마찰이나 억양의 강조, 강세라는 뜻인데..
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동기와 정서의 이해심리학 2024. 1. 31. 13:00
각성 정신은 각성을 필요로 한다. 심리학자들은 인간이 편안함과 안정감, 이완만을 추구하는 게 아니라 적절한 각성 상태를 추구한다는 사실을 알아냈다. 뇌가 정상적으로 작동하기 위해선 외부 자극과 각성이 필요하다. 자극과 각성을 추구하지만 모두 목숨 건 전투를 즐긴다는 뜻은 아니다. 최적 각성 수준은 각 개인별로 차이가 있다. 대표적인 최적 각성 수준이 높은 예가 주의력 결핍 및 과잉 행동장애인 ADHD이다. 한시도 가만히 있지 못해 끊임없이 돌아다니거나 몸을 움직인다. 약물 치료 일환으로 진정제를 투약하면 놀랍게도 더 산만한 행동을 보이고, 반대로 자율신경계를 흥분시키는 각성제를 투여하면 얌전해진다고 한다. ADHD 아동의 최적 각성 수준이 다른 아이들 대비 높아서인데 본인이 원하는 각성 수준을 충족하기 ..
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인지심리학2심리학 2024. 1. 30. 22:30
상향처리 vs 하향처리 인간은 끊임없이 정보를 받아서 처리하는데 이때 상향과 하향 두 가지 방식으로 처리한다. 상향 : 장기나 바둑에서 훈수 두는 사람이 더 많은 수를 보고, 시대마다 뛰어난 인물이 예리한 관찰자이다. 하향 : 본인이 쓴 글에서 오탈자가 잘 안 보이고, 내 생각이 언제나 맞는 것처럼 느껴진다. 상향처리는 자료주도적 처리라 하고, 하향 처리는 개념주도적, 도식주도적 처리라 한다. 경험론을 주장한 로크의 말처럼 아기는 머리가 완전히 비어 있지는 않겠지만, 경험을 통한 지식이나, 경험을 판단할 만한 기준은 확실히 적다. 그래서 아기들은 두려움 없이 모든 것을 시도해 보고 결과를 자기의 지식으로 만든다. 아기처럼 아무 판단이나 의도 없이 얻는 정보를 모두 받아들여서 처리하는 것을 상향 처리라 한..